好的方法让老师事半功倍

文章来源：益儿午托联盟    发布日期：2013-6-17    浏览：3985次

午托 儿童床  儿童桌椅  午托联盟   今天，周志超宝贝来学习了，我一走进课室看到的是一张毫无生气的小脸，他趴在哪里，一动也不动，所有老师拿他没有办法。我笑着来到他身边说：“宝贝，怎么啦！不想学习吗？”他说：“老师，我不想学习，可我爸爸硬要我来，我想回家。”我说：“回家你能干嘛？”他回答说：“我回家可以玩电脑，我好想玩。”我想他又可能在哪发小少爷脾气，我说：“玩好啊！我也想玩呢！要不你把作业完成，你想怎么玩都行，我还陪着你玩好不？他嘟着小嘴找不到任何借口，只好拿起笔写，可我发现他根本没用心，心不在焉的在哪儿动笔。我笑眯眯地说：我有一个好玩的游戏，想不想玩，顿时，他眼睛一亮，来了神采，但还是表现的不太积极，一幅不太相信的表情。我说：“现在我们开始了哦！”我伸出手指头表示一个数字，你须用英文回答它，可以吗？我伸出1个手指头，他马上回答“one”。我伸出3个手指头，他说：“three。”很好，非常好，现在我把速度加快，你要迅速地跟上我的节奏，他说好。这样我就频繁地伸出1和3。小家伙不马虎，可带劲了，马上说:“one  three ,one three ,one  three.....”说快了就变成（万岁，万岁，万万岁）！我哈哈大笑起来说：“爱卿，平升”。他也忍不住大笑起来说：“老师你好坏!怎么可以这样呢!”但脸上的表情明显地愉悦多了，学习的效率也大大提高。其实有的时候，孩子们不想学，这很正常，我们辅导老师不要太焦急了，耐心点，用一种正确的方法引导他们，调动他们的积极性，孩子们是可以愉快地接受的，这样是不是对我们的工作事半功倍呀！

                      玮鹏益儿教育之《事半功倍篇》